在一天的课程中邱柏森老师通过案例讲述了现在企业在关键人才培养上的误区，从而引出了如何定义关键人才标准，如关键人才的三强三高的指标；关键人才的选拔流程和考察方法，如组织选拔流程、选人时的八观法、观察四个“出来”、考察时的九验法；培养关键人才的培养机制和培养内容，如超前培养与同步培养并举的机制、专博相兼的培养机制、集中培养与岗位培养并举的机制、关键人才培养的业务内容如何确定、关键人才思想培养的内容和工作方法等；关键人才的激励和使用，如利益分配机制、成就激励机制、情感激励机制、民主激励机制等。

课程结束后，欧派集团人力资源总监郭总反映课程体系设计的很好，非常针对现在企业在人才培养上存在的普遍问题。整个课程应该说是高屋建瓴，从高度上给了他们关于人才培养的系统思维，能让他们把握住关键点，并且在关键的部分还教给了实用的方法，对他们的提升非常大。