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支持组织绩效提升的培训项目设计实战班
    开课时间:2017年10月20日 课程收费:¥3800 联 系 人:金老师
    上课地点:北京 课程分类:人力资源 联系电话:010-67695315


当下全球宏观环境变幻莫测、行业竞争多元且未知、企业战略遭遇颠覆式变革、人才发展面临复合型挑战;在这样的局势下,组织能力愈发难有一杆统一的标尺,然而“人才”作为企业的核心资本,从胜任到优秀再到卓越的速度,或许可以预见企业业绩提升的幅度。组织学习能力是变革成功的助推器,培训管理工作的先进程度是企业管理能力的风向标。企业的培训工作是“精准承接战略、促进绩效达成”的重要保障,然而,在实际的培训工作开展过程中往往事与愿违,您是否也面临着如下困惑:

培训项目无法与企业战略及实际发展阶段产生链接,一味追求新课好课,却无法结合企业实际情境落地应用;

业务部门任务完不成,就抱怨培训不够;培训部门忙前忙后组织培训,业务人员又不积极参与;

培训工作时常为要为经营工作让路,工学矛盾情况严重,只能自我安慰“领导不重视培训”;

学习成果难以量化评估、培训产生的效果难以可视化呈现,培训沦为企业一笔巨大成本,申请预算越来越难;

深陷选机构、发通知、订教室等繁杂事务之中;渐渐对培训工作的真正价值体现产生怀疑;

本课程通过人力资源管理专家李海燕老师,分享二十余年的人力资源管理实战经验与培训管理教研成果,揭开企业培训工作的全貌,指明培训管理者职业发展方向,助力打造企业卓越人才培养系统,使培训工作能落地、有价值、可评估,强力支持组织业绩提升。 

【课程收益】

匹配战略,达成绩效:描绘培训管理工作地图,令培训工作“有据可依”,使企业培训高效并兼顾前瞻性,强效支持绩效达成;

角色定位,能力提升:打破培训是成本部门的固有观念,帮助培训管理者清晰自身定位与价值贡献,为企业培养实现人力资本增值的管理才;

以终为始,系统构建:通过系统的方法论构建从需求分析到项目设计再到评估转换的有机闭环,实现培训管理的精益实施;

成本优化,价值体现:帮助企业优化培训的成本,将员工的时间用在有实效的培训上,破解工学矛盾,将培训预算用在刀刃上、令培训价值可视化呈现。

【课程特色】

系统,权威:引进国际标准课程体系,首度公开“培训人”的任职标准,帮助企业培养“实现人力资本增值”的培训管理人才;

沿,实用:结合中国企业现状,反复教研论证,融入各行各类企业真实情境,使课程与企业实际需要紧密结合,拿来即用;

聚焦,高效:聚焦支持组织绩效提升的培训项目设计,使企业不同背景不同素养的员工能够通过培训快速胜任,增强变革时代中企业人才竞

争力;

实战,增值:通过生动的案例引导、讲师点评、案例互动,结合大量课堂实操演练,互动引导教学,回报企业巨大培训价值创造

【课程对象】

企业大学校长、企业人力资源总监、人力资源管理者、组织学习发展管理者

企业培训管理者、各业务部门培训负责人等。

【时间及地点】

培训时间:20171020日—21

培训地点:北京市

【课程大纲】

第一部分:基于战略的培训体系建设

1.企业培训发展成熟度模型

2.用平衡记分卡做出培训规划

3.培训如何为企业创造价值

第二部分:如何做一名优秀的培训管理者

1.培训管理工作存在哪些误区

2.培训管理者应对自己如何定位

3.企业培训工作应如何开展

4.如何制定培训规划才能发挥最大的价值

5.在培训规划写作中运用金字塔原理

第三部分:精准分析培训需求是培训项目设计的基石

1.培训需求分析的望闻问切

2.业务需求确认关注的是所涉及的利益干系人

3.澄清问题的6个工具

4.影响需求分析的因素

第四部分:培训项目的精益实施

1.培训运营的六要素

2.培训项目操盘的六脉神剑

3.外购培训如何甄别课程和老师

4.应用一页纸项目管理工具制定计划

5.常规培训实施管理方式的四个要点 

6.培训实施总结与改善的方法

第五部分:学习过程评估的基本方法

1.学习的逻辑是什么

2.接纳性、转化性、价值性评估的应用

3.接纳性评估的量表设计

4.如何从评估中发现培训的问题

第六部分:学习结果评估的基本方法

1.为什么要对学习结果进行评估

2.对学习结果进行评估的基本方法

3.从评估中发现培训的问题

第七部分:培训落地的关键是转化

1.影响培训转化的因素

2.培训管理者在转化过程中应关注的要点

3.对学习结果进行评估的基本方法

4.从培训到学习,让培训真正为企业的绩效服务


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